CSIF critica el cambio del IES de Cheste por el ruido del circuito

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI-CSIF) criticó este martes que la reubicación del Instituto de Educación Secundaria (IES) número 1 de Cheste, que se instalará en las inmediaciones del Circuito Ricardo Tormo, impedirá que se puedan impartir las clase por el ruido que se genera en estas instalaciones, según indicaron en un comunicado fuentes sindicales

DIARIO CRITICO CV / PANORAMA-ACTUAL

Para la organización sindical, "no existe ninguna razón pedagógica que justifique el traslado desde su ubicación actual al aulario número 8, abandonado desde hace años por estar demasiado cerca del Circuito Ricardo Tormo".

Asimismo, censuraron que este cambio se produce "de repente y al mismo tiempo que se está dando clase, es decir, mientras se está trasladando el material didáctico y el resto de recursos educativos", de modo que en este tiempo "los alumnos y profesores no podrán utilizar estos materiales".

Desde el sindicato señalaron que la instalación del Instituto Valenciano de Seguridad Pública (Ivasp) en el complejo de Cheste "motiva este traslado". Al respecto, criticaron que la Conselleria de Educación "no ha destinado ninguna dotación económica" para el traslado del centro educativo, mientras que para el cambio de ubicación del IVASP "se han previsto más de tres millones y medio de euros".

Así, además de la contaminación acústica que sufrirán profesores y alumnos, resaltaron que el aulario tiene vistas al Circuito "con la consiguiente pérdida de atención del alumnado cada vez que se produzcan entrenamientos de motos o coches en esta instalación deportiva".

Por ello, propusieron trasladar "de forma inmediata" parte de los recursos educativos del IES nº 1 a los bajos de la Residencia 1 para que en una primera fase se reubiquen la Secretaría, la Biblioteca, las Aulas de Informática e Infocole, y los Medios Audiovisuales, y ya en el curso 2009-2010, las Aulas de Tecnología.

Desde CSIF consideraron que "son los equipos directivos los que han de proponer soluciones a Educación para que este grave problema se resuelva lo más rápidamente posible" y esperaron que la Conselleria "escuche las razones pedagógicas y de organización de estos equipos".

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